پایه هر علمی روش شناخت آن است و اعتبار و ارزش قوانین هر علمی به روش شناختی مبتنی است که در آن علم به کار می رود. ممکن است از «روش تحقیق» معانی متمایزی استنباط شود، در اینجا منظور از روش تحقیق یک فرآیند نظام مند برای یافتن پاسخ یک پرسش یا راه حل یک مساله است.

 

از جمله عوامل موثر در انتخاب روش تحقیق می توان به موارد زیر اشاره کرد:

 

نوع مساله مورد تحقیق، مرحله تعمق درباره تحقیق و علاقه شخصی محقق و نوع تحقیق

 

روش های تحقیق را با معیارهای مختلفی دسته بندی می کنند که در ادامه به آنها خواهیم پرداخت.


برچسب‌ها: روش, روش تحقیق, مساله, متغیر

تاريخ : جمعه دوازدهم اسفند ۱۳۹۰ | 18:24 | نویسنده : اکرم مالكي پور |

  تفکر خلاق در کلاس درس

 

 

تفکر خلاق در کلاس درس


اصول پرورش تفكر خلاق و انتقادي در كلاس درس


توسعه يك جوّ كلاسي كه منجر به تفكر خلاق و انتقادي شود ، با رفتار معلمين كاملاً رابطه دارد. معلمين بايد اصول زير را در كلاس درس مورد توجه قرار دهند:


1-گسترش آزادي رواني در كلاس


2-توسعه ي ارتباطات عاطفي و عقلاني


3-ايجاد جوّ همدلي و درك ديگران


4-توجه به استقلال و فرديت دانش آموزان و عدم تأييد افراطي بر هنجار گروه


5-احترام به عقايد شاگردان و كمك به تجديد سازمان عقايد شاگردان


6-احترام به سؤالات شاگردان و هدايت سؤالات بي ربط به سوي مسئله اصلي





 
برچسب‌ها: تفکر, خلاقیت, الگوپردازي, مساله

ادامه مطلب
تاريخ : یکشنبه نوزدهم خرداد ۱۳۸۷ | 16:51 | نویسنده : اکرم مالكي پور |